Material ini merupakan model konten digital yang dapat dijadikan standar dalam membuat konten digital bermuatan Social Studies Education
Model konten ini terdisi dari enam elemen utama, seperti yang dapat dilihat pada gambar berikut, bahwa enam komponen yang penting yakni:
- Media Digital
- Writing Procedure (Prosedur Penulisan)
- Knowledge (Pengetahuan)
- Social Studies Education
- Search Engine Optimation (SEO)
- Digital Copyright
1. Media Digital: Kelayakan komponen Media Digital terpenuhi dengan mengisi kuesioner Menilai Kemampuan, dengan minimal bobot penilaian 3. Jika sudah mengisi dan nilai minimal yang diidikan adalah 3, Anda dapat menuju tahap berikutnya.
2. Komponen Tata Tulis:
Memaksudkan langkah demi langkah yang harus dilalui dalam membuat karya
tulis yang dipublikasikan secara elektronik pada blog, yakni dapat Anda ikuti sbb:
Langkah 1: Pra Penulisan
§ Memilih topik atau judul, dalam hal ini topik yang dijadikan percontohan untuk Anda adalah: Teknologi Komputer yang mengubah kehidupan masyarakat yang lebih baik
§ Menentukan tujuan menulis: Menceritakan perihal Teknologi Komputer yang mengubah kehidupan masyarakat
§ Mengidentifikasi genre tulisan: Tulisan non fiksi
§ Mengingat ide/gagasan untuk ide tulisan : Komputer sebagai peubah kehidupan masyarakat
§ Memilih topik atau judul, dalam hal ini topik yang dijadikan percontohan untuk Anda adalah: Teknologi Komputer yang mengubah kehidupan masyarakat yang lebih baik
§ Menentukan tujuan menulis: Menceritakan perihal Teknologi Komputer yang mengubah kehidupan masyarakat
§ Mengidentifikasi genre tulisan: Tulisan non fiksi
§ Mengingat ide/gagasan untuk ide tulisan : Komputer sebagai peubah kehidupan masyarakat
Langkah 2: Drafting
§ Mengorganisasi
ide dan menentukan tesis. Ide awal perihal Teknologi
Komputer yang Mengubah Kehidupan Masyarakat akan dikembangkan ke dalam
beberapa bagian sebagai berikut:
· Arti dari kata Komputer.
· Sejarah Komputer.
· Contoh penggunaan komputer yang mengubah kehidupan atau aktivitas masyarakat.
· Sejarah Komputer.
· Contoh penggunaan komputer yang mengubah kehidupan atau aktivitas masyarakat.
§ Menulis sesuai dengan draf: mulai
menulis berdasarkan tiga pokok utama pengorganisasian ide.
Sewaktu penggunakan konten gambar, konten hendaknya menggunakan gambar public domain atau CC License. Gambar-gambar yang terbilang Creative Common License dapat diakses via: https://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page
Sewaktu penggunakan konten gambar, konten hendaknya menggunakan gambar public domain atau CC License. Gambar-gambar yang terbilang Creative Common License dapat diakses via: https://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page
Berikut contoh gambar yang ada pada wikimedia.org
![]() |
Contoh Gambar pada Wikimedia.org |
![]() |
Contoh File Gambar pada Wikimedia.org |
§ Mengembangkan ide tulisan dan mengoreksi bahasa. Tulisan dikembangkan, ditambahkan sehingga jelas, dan dikoreksi jika ada kesalahan bahasa.
Sulianta, Feri. (2018). Panduan Lengkap Pengembangan Softskill. Yogyakarta: Andi Offset
Getweed, R., (2007). Information literacy for distance
students. Journal of Library Administration, 34, (2), 40-45.
Retrieved from http://www.jla.org/
Jika hendak menyertakan referensi, digunakan format sitasi di dalam daftar pustaka, sesuai model APA ( American Psycological Association),yakni:
1. Buku; Nama pengarang. (tahun). Judul buku. Tempat Terbit: Nama Penerbit.
Sulianta, Feri. (2018). Panduan Lengkap Pengembangan Softskill. Yogyakarta: Andi Offset
2. Artikel dari website.
students. Journal of Library Administration, 34, (2), 40-45.
Retrieved from http://www.jla.org/
Langkah 3: Menulis serta mengembangkan konten berdasarkan draft
§ Tulisan yang sudah dibuat dibaca ulang secara seksama.
§ Tulisan boleh didiskusikan dengan siapapun untuk mendapatkan masukan.
§ Membuat
perubahan isi berdasarkan hasil diskusi: masukkan yang dapat memberikan
nilai tambah misalnya ada informasi yang terlupakan dan penting untuk
ditulis, dapat ditambahkan ke dalam artikel.
§ Konsultasi
dengan pendidik: Jika ada yang kurang jelas dan sulit dipahami perihal
menulis dan pengembangan konten mengacu pada draft, pendidik dapat memberikan peran-peran konsutasi. (Atau Live Chat yang sudah tersendia pada website)
§ Kata-kata yang bertele-tele atau kalimat yang berulang dapat dikoreksi sehingga artikel jelas dan mudah dipahami.
Langkah 4: Editing
§ Membaca ulang naskah dan jika ada tulisan yang tidak berhubungan dengan ide yang
diorganisasi dalam pernyataan, maka tulisan hendaknya direvisi.
§ Jika didapati kesalahan eja atau tanpa baca, segera dialakukan perbaikan
§ Jika ada kendala atau ketidakjelasan sehubungan
editing semisal, kata-kata yang sukar untuk ditulis dengan tepat, dapat
dikonsultasikan dengan pendidik. (Atau Live Chat yang sudah tersendia pada website)
Langkah 5: Publishing
§ Memublikasikan tulisan pada blogspot.
§ Mendiskusikan
dan meminta masukan dari audien, dengan memastikan kolom komentar diaktifkan
3. Pengetahuan
Dalam muatan kontennya, terlamati bahwa konten dengan tema Teknologi Komputer yang mengubah kehidupan masyarakat termasuk kedalam konten dengan pengetahuan Faktual. Dalam
kasus ini konten pengetahuan pengetahuan faktual ini berisis tentang
detail-detail dan elemen-elemen yang spesifik. Didalamnya terdapat
pengetahuan tentang asal
mula istilah komputer, sejarah perkembangan komputer dan contoh
penggunaan komputer yang mengubah kehidupan atau aktivitas masyarakat
yang secara detail ditulis dalam konten tersebut.
4. Social Studies Education
Ada banyak topik yang dipetakan dari tema tersebut, dan akan dipilih salah satu topik diantaranya, yakni: mengidentifikasi dan menggambarkan contoh-contoh di mana sains dan teknologi telah mengubah kehidupan masyarakat.
5. Search Engine Optimization (SEO)
Search
Engine Optimization merupakan komponen selanjutnya yang akan
diintegrasikan pada konten digital yang didistribusikan pada user
generated content
platform. Ada enam hal yang dipertimbangkan agar
konten digital memenuhi standar
teknik SEO paling mendasar. Enam bagian ini diantaranya:
a. Page Title: Hendaknya judul tidak melampaui 70 karakter, contoh Komputer mewujudkan kehidupan masyarakat yang lebih baik
b. Meta Keyword:
perbandingan meta keyword adalah 1 berbanding 50 kata. Jika ada 300
kata maka ada 6 kata kunci. Contoh: Komputer, Sejarah komputer, Arti
Komputer, Dampak Positif Komputer, Teknologi Komputer, Komputer dan
Masyarakat.
c. Jumlah kata pada konten: >300
d. Image alt Attribute :
Sertakan gambar yang tidak lebih dari 72 dpi dan sertakan pula
keterangan gambarnya pada skrip: Alt Atribut, Gambar Anak-anak Menggunakan Kompter Desktop
![]() |
Gambar Anak-anak Menggunakan Komputer Desktop (Sumber: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Computerkids.jpg) |
Yakni, atribusi CC BY yang akan disematkan diakhir artikel atau pada suatu website. Atribusi lisensi ini memberikan kebebasan penuh, siapapun
untuk mengubah, memperbaiki, dan membuat ciptaan turunan (derivasi),
menyebarkannya secara luas, bahkan untuk keperluan komersial selama
mereka mencantumkan apresiasi atas ciptaan asli.
Sematkan di akhir artikel sbb:
Atribusi CC BY ( Siapapun diperkenankan untuk
menggubah, memperbaiki, dan membuat ciptaan turunan(derivasi),
menyebarkannya secara luas, bahkan untuk keperluan komersial selama
mencantumkan kredit atas ciptaan asli, yakni dengan menyertakan referensi/sumber artikel link artikel ini.
Jika
model diakses via online dan peserta didik membutuhkan peran konsultasi
dapat menghubungi via email: ferisulianta.literasi@gmail.com atau live chat
Subscribe to:
Posts (Atom)
No comments:
Post a Comment